乡村小学语文学困生的转化策略

近年来随着经济的发展,很多农民选择了外出务工,乡村留守儿童的数量也因此与日俱增,这也就造成乡村儿童学习无人监管,班级中学困生数量也较多的问题出现,因此教师一定要重视对这部分学困生的转化教育,这对于乡村教师来说是个不小的挑战。笔者结合所在乡村小学的实际情况,对造成学生小学困难的原因进行了分析,提出了相应的解决策略。