基于OBE教育理念的理工科毕业设计(论文)的改革探讨

参照国际工程教育本科专业认证标准,该论文全面分析了南京邮电大学材料院本科毕业设计(论文)中存在的问题,从优化实践教学环节的选题方式、过程管理模式、课程大纲和评价体制方面提出改革办法,以提升本科生的知识储备、工程设计、科研创新和社会竞争力。