摘要
信息化时代,网络信息技术已成为教学改革中不可或缺的组成部分,带动了大学英语写作教学模式的变革。线上智能评改系统作为优化写作教学的平台,成为构建线上英语学习共同体的载体,丰富了学习共同体的内涵,强化了学生合作学习的意识,完善了对学生习作的反馈机制,为学生与教师搭建了有效交流的平台,激发了学生对写作的学习热情,进而提升了学生的写作水平与自主学习能力。
基金
黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题“师生合作评价与自动评改反馈在大学英语写作教学中的对比研究”(GJB1320129)
黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题“基于具身认知的大学外语课程建构研究”(GJB1320132)
2019年度黑龙江省艺术科学规划项目“具身理论视域下英文电影的隐喻认知研究”(2019B055)
哈尔滨理工大学2019年度教育教学研究项目“文化自信视角下大学英语课堂中国文化输出能力培养研究”(320190001)
哈尔滨理工大学2019年度教育教学研究重点项目“具身认知视角下的大学英语智慧学习环境设计与应用”(220190001)。
