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疫情防控背景下的大学数学云端课堂教学
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摘要
在大学数学云端课堂教学中,秉持以学生为中心、学习成果产出(即“成果产出OBE”教育理念)为导向的教育理念,教师根据教学平台的不同特点,精心设计教学环节,重构教学内容,在大学数学教学中增加思政教学案例,加强大学数学云端课堂教学质量监控,及时反馈持续改进,形成大学数学云端课堂教学闭环,促进提高大学数学云端课堂教学质量。
作者
张鸿艳
陈孝国
王春
杜广环
王新霞
机构地区
黑龙江科技大学理学院
三明学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2020年第11期110-112,共3页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:SJGY20180448)
黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:SJGY20190580)。
关键词
大学数学云端课堂
教学模式
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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1
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立意情怀两相宜 巧把素养度与人——基于《孙中山的三民主义》一课的教学思考[J]
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3
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被引量:9
教书育人(高教论坛)
2020年 第11期
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