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名师工作室:农村教师专业成长的重要引擎
被引量:
1
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摘要
我校作为农村中学,在教学质量方面已领跑全县10年。但教师发展已进入了瓶颈期,怎样打造高效生态课堂,既让教师教得轻松,又让学生学得愉快?经研究论证,我们找到了依托农村名师工作室,促进部分教师专业成长的平台。工作室运行一年来,小有成效:打造了学习共同体、形成了共同愿景、辐射了身边同事、探讨了成长方式。
作者
何召军
机构地区
山东沂南县辛集中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第11期49-50,共2页
基金
山东省临沂市教育科学规划2019年度“名师工作室引领农村教师专业成长的途径研究”课题(课题立项号:2019XM0272)成果。
关键词
名师工作室
农村教师
专业成长
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
2020年 第11期
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