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混合式教学理念指导下的高职英语教学实践研究 被引量:2

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摘要 我国社会经济的持续发展推动了教育领域的深化改革,与此同时,信息技术的广泛普及和飞速进步,也对当下教育领域的转变产生了不可忽视的影响,因此,由混合式理念贯穿的教学方式也逐步引起了教育界的注意。在本文中,笔者简要概括了混合式教学的概念,具体介绍了混合式教学的特点,并着重以实际教学案例为样本,对混合式教学理念在高职英语的实际教学过程中的教学效果进行了分析,希望可以为混合式教学的普及和应用提供经验借鉴。
作者 费建明
出处 《海外英语》 2020年第19期118-119,共2页 Overseas English
基金 基于生态学的高职英语混合式教学实践与重构研究(项目号2017SJA048)课题来源:江苏省哲学社会科学基金项目(外语专项) 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2019年职业院校外语教育教学研究课题“基于英语翻转课堂的留学生教育改革与创新研究”,课题批准号FLEA019,主持人:费建明。
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参考文献3

二级参考文献14

共引文献10

同被引文献6

引证文献2

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