依托海洋文化资源 打造语文情趣课堂

语文是一门综合性、实践性课程。笔者所在学校依托本土海洋文化资源,让语文课堂实现从“知识为主”向“素养提升”的重大转变。这种富有生态味与研究性的语文课堂,更宽泛、更深度地实现了对语文课程的整合与超越。这样,学生能在切身体验中进行知识的建构,从而进行创造性的学习。