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中职学校“双师型”教师的培养模式研究
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摘要
中等职业学校要想发展得好,就要高度重视“双师型”教师的培养。本文通过对国内“双师型”教师培养模式的研究,总结了我国现阶段“双师型”教师的培养模式集中表现的几个方面;并通过学习文献,对国外对专业教师的培养方法进行综述。
作者
李娜
高巍
机构地区
大连市经济贸易学校
出处
《数码设计》
2020年第16期99-99,共1页
Peak Data Science
关键词
中职学校
“双师型”教师
培养模式
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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