摘要
化学是一门实践性很强的学科,在培养学生的创新能力方面有着重要的作用。但是在开展化学教学的时候,教师会将重点放在理论知识的教授上,使得学生只是被动地接收知识,在课后进行死记硬背,勉强应付考试。要让其灵活地运用知识进行创新,学生是做不到的针对这种情况,教师要将初中化学实验教学重视起来,要借助其去培养学生的创新能力。本文从实验趣味性、实验氛围、实验积极性三个方面入手,阐述了初中化学实验教学与创新能力的培养策略。
出处
《数码设计》
2020年第16期204-204,共1页
Peak Data Science