基于群文阅读“读写结合”的作文训练教学策略

群文阅读其实是群文阅读教学的简称,是近些年我国教育学界突然出现的一种阅读教学形式。随着我国教育学者的不断研究和实践工作的推进和深入,群文阅读的定义与应用也在不断的进行完善和健全。群文阅读是指教师和全体学生可以围绕某一个或多个议题,选择具有相关性的素材将其进行整合成一个整体。当前,群文阅读在基于读写结合的教学基础上已经初步显现出成效,如何更好的应用于作文训练教学中,还需每位语文教师不断探索和研究。