基于核心素养的小学四年级数学创新教学

现阶段,随着新课程标准的实施与推广,使小学数学教学逐渐将核心素养作为学生的培养重点,主要是通过培养学生的核心素养,不仅能够对学生的学习能力进行提升,也能够使小学数学的教学质量得到大幅提高。特别是在小学四年级时,教师必须极其重视学生核心素养的培养,不断强化学生的数学学习能力,使学生能够掌握更多的数学知识,并利用数学知识解决实际问题。因此,基于核心素养教师需要积极创新小学四年级数学教学,不断培养学生的数学逻辑思维能力、认知能力与知识应用能力,从而使小学数学教学达到核心素养教育的要求。