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浅谈幼儿园班级环创有效策略
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摘要
环境是促进儿童身心协调发展的重要因素。环境的创建应基于孩子的发展需要,以便孩子和教室环境可以积极地互动。幼儿园教室环境建设的现状存在一些问题,例如忽视了孩子主导地位。我们要强调儿童在环境创造中的主导地位,真正促进儿童身心健康,让孩子全面发展。
作者
蒙雪华
机构地区
广西南宁市横县校椅镇中心幼儿园
出处
《数码设计》
2020年第16期234-234,共1页
Peak Data Science
关键词
幼儿园
班级
环创
策略
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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