小学英语课堂教学浅谈

在传统的教学模式中所存在的几个弊端,教师的教学模式呆板,在实际的教学中,教师往往会只重视教学方式所塑造出的最终结果而忽视学生在学习英语的过程中的情感体验,很多的学生对于英语学习的体验过于消极,甚至有的学生会出现对英语学习表现出抵制的不良情绪,这对于学生健康身心的发展极为不宜。对于这些低效且有害的教学现象,作为教师的我们需要引以为戒,通过自我反省和与学生、教师之间相互沟通来改进自己的教学模式,从学生的角度出发,设计出符合学生的需要,有利于学生身心健康发展的教学形式。