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精心设问,活跃思维——浅谈小学数学教学中如何进行有效提问
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摘要
课堂提问是小学数学教学的重要一环,教师必须精心设问,锻炼学生思维,借助趣味性的提问方式帮助学生快速进入学习状态。本文简单分析了当前小学数学教学中课堂提问存在的问题,结合实际教育工作经验,提出了在小学数学教学中进行有效提问的策略。
作者
苏陶玲
机构地区
宁夏银川市兴庆区回民第二小学
出处
《数码设计》
2020年第16期283-283,共1页
Peak Data Science
关键词
小学数学
有效提问
教学改革
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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