摘要
如何设计高职物流管理专业课程体系是高职院校推进1+X证书制度改革进程的重要内容之一,实现“六对接六融合”是1+X证书制度精髓所在,是衔接“1”和“X”两种证书的具体表现。在1+X证书制度指导下,对高职物流管理专业职业领域岗位进行分析、归类,对与岗位对应的X证书等级进行确定,对岗位所需的关键能力和职业领域专项能力进行分析,精准定义,在此基础上选定与能力对应的专业核心课程,运用矩阵式思想,设计高职物流专业课程体系,实现课程与教学的整合。在“矩阵式”课程体系下,学习者的关键能力与职业领域能力能更好的共生长,“1”与“X”两种证书更好对接、融合。
出处
《数码设计》
2020年第15期91-92,共2页
Peak Data Science
基金
项目资金:北海职业学院2018年度第二批院级教育教学改革课题-基于DEA模型的高职实训基地运行效率研究(项目编号:2018YJY26)。