小学数学课堂教师提问策略的研究

课堂提问在课堂教学中是一个非常关键的环节,通过有效的课堂提问,师生之间可以进行互动交流,课堂不再是教师一个人讲演的舞台,学生参与课堂学习的主动性和积极性会更高,课堂氛围变得活跃起来。学生们积极主动的思考和交流,学习主动性充分发挥,这样才能从根本上提高课堂效率。在小学数学课堂教学中,教师要注重提问策略的合理运用,要以新课程理念为指导,从课堂实际教学情况出发,要注重提问的针对性,帮助学生理解掌握教学内容。要确保提问的灵活性,激发学生参与学习的兴趣。还应该提出开放性的问题,促进学生综合能力素质得到培养,从而真正体现课堂提问的重要价值。