摘要
在当前素质教育的大背景下,学校教学不仅要重视对学生进行知识的传授,而且越来越将重视学生的心理健康教育放到重要位置。目前,随着社会的不断发展,竞争越来越强烈,人们需要承受越来越多的压力。对于中学生来说,他们虽然还处于学习发展阶段,没有生活上的压力,但是在理想信念方面会存在许多的困惑不知从何着手解决,出现一些心理健康方面的问题。这种情况需要引起教师们的重视,采取必要的手段帮助学生克服心理方面的问题,在教学中渗透心理健康教育,促进学生的健康发展,对于初中历史教师而言在课堂教学中渗透心理健康教育是他们需要探讨和研究的重要课题。
出处
《数码设计》
2020年第15期229-230,共2页
Peak Data Science