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行动导向教学法在小学语文课程与教学法课程中的实践
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摘要
行动导向教学方法主要目的在于使学生学习过程更加主动,使学生和教师在传统教学中的位置颠倒过来。这种方法之下要求教师不能再完全依托教材进行内容宣讲,而是要对学习领域和学习情景进行创设,并且组织一些教学相关活动。教师在这种教学方式之中所发挥的只有辅助和咨询的作用,更容易将学生学习积极性激发出来,进而更好地促进教学效果的提升。
作者
周璇
机构地区
河北省秦皇岛市昌黎县荒佃庄镇中心小学
出处
《数码设计》
2020年第15期240-240,共1页
Peak Data Science
关键词
行动导向教学法
小学语文课程与教学法
课程实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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