期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养视域下培养初中生数学思维的有效方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的进步与发展,教育事业的发展,人们的素养意识也在逐渐增强。在不同的学科,其素养内涵也是不尽相同的。而数学学科核心素养是指人们能够从数学的角度、运用数学思维观察生活、看待问题的意识与能力。从本质来讲,培养学生数学学科核心素养,就是培养学生数学思维能力。基于此,本文对核心素养视域下,初中学生数学思维培养策略展开积极探索。
作者
岳聪慧
机构地区
土默特左旗金山学校
出处
《数码设计》
2020年第15期241-242,共2页
Peak Data Science
关键词
核心素养
初中生
数学思维
有效方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
7
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
林世新.
基于核心素养培养初中生数学思维能力[J]
.今古传奇(文化评论),2019(5):0173-0173.
被引量:1
2
李亚龙.
基于数学核心素养下的初中生问题解决能力的培养分析[J]
.新课程,2018,0(32):251-251.
被引量:1
3
令应德,许岁萍.
初中数学核心素养的培养路径探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(8):7-7.
被引量:1
4
蔡真美.
核心素养视域下的数学问题多样化解决方法探究[J]
.成才之路,2019(8):57-57.
被引量:1
5
薛巧连.
浅谈如何培养初中生的数学核心素养[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(32):171-171.
被引量:1
6
郑毓信.
数学应让学生学会思维(中)——数学核心素养的理论性思考与实践性解读[J]
.湖南教育(下旬)(C),2017,0(2):22-26.
被引量:3
7
彭瑞娜.
基于核心素养谈初中数学教学的有效策略[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(12):54-54.
被引量:1
二级参考文献
8
1
马云鹏.
关于数学核心素养的几个问题[J]
.课程.教材.教法,2015,35(9):36-39.
被引量:470
2
廖辉辉,史宁中,朱丹红.
数学基本思想、核心素养的内涵及教学[J]
.福建教育,2016,0(28):94-96.
被引量:27
3
方厚良,罗灿.
谈数学核心素养之直观想象与培养[J]
.中学数学(高中版),2016,0(10):38-41.
被引量:26
4
王燕.
提升初中学生数学核心素养的策略探讨[J]
.环渤海经济瞭望,2016,30(12):70-72.
被引量:26
5
裴昌根.
指向数学核心素养的合作学习设计:基于数学问题解决[J]
.现代基础教育研究,2016,24(4):25-30.
被引量:10
6
林志强.
初中数学课堂中学生核心素养的培养策略[J]
.教育教学论坛,2018(44):249-250.
被引量:34
7
谢东升.
初中数学核心素养培养的思考与实践[J]
.华夏教师,2018,0(30):78-79.
被引量:6
8
高晓晨.
浅谈核心素养下初中数学教学的方法创新[J]
.科学咨询,2018,0(46):91-91.
被引量:12
共引文献
2
1
杜艳丽.
深度学习,给学生思维生长的力量[J]
.教育视界,2019(16):62-63.
2
郑毓信.
从“数学文化”到“数学核心素养”[J]
.江苏教育,2017(49):19-22.
被引量:6
1
陶正荣.
物理教育中复述教学方法初探[J]
.山海经,2020(32):0202-0202.
2
黄玛莉.
高校武术教师武德教育建设研究[J]
.武术研究,2020,5(11):85-86.
被引量:1
数码设计
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部