小学科学课堂生活化教学策略研究

新课程标准明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习科学和理解科学,小学科学教学更应与小学生熟悉的生活相联系。教师要选择合适的教学策略,在不同的生活体验中培养并提高学生的综合能力。