摘要
教育信任是指在教育场域中人们对教育世界及其人事的可信度,对学校中作为主体存在的人的一种信任的情感、精神和姿态,它是教育领域中的一笔财富。网络时代下教育信任式微的表征是教师和学生相互间信任关系的弱化;社会大众对教师师德水平的怀疑;教师自身职业认同感低,信任欠缺。分析其存在的原因,指出为重建教育信任,应提升教师自身专业素质,形成学伴型师生关系;强化教师底线师德意识,守住职业良心;提高教师职业认同,赋予爱与信任。
作者
胡鹏艳
王安全
HU Peng-yan;WANG An-quan
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2020年第11期1-3,共3页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development