“育才”启示:小学陶笛课育“美”实践探究

育才学校由陶行知先生创建,设音乐、戏剧、文学、绘画、社会、自然等课程,这与现代学校的社团课程非常相似。十二孔陶笛是一件简单易学的吹管乐器,在“陶笛进课堂”的探索中,以“兴趣组”和“整班教学”两种形式,探索乐器进课堂的策略研究。根据“育才学校”教育启示,对在小学阶段开展陶笛整班教学的美育价值进行实践探究。