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浅谈游戏化学习方式在小学整本书阅读教学中的应用
被引量:
1
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摘要
整本书阅读教学是语文教学中的重要组成部分,对培养学生阅读能力、提升语文素养具有重要意义。以游戏化的学习方式进行整本书阅读教学,打破传统课堂模式,能更加有效促进阅读教学的开展和效果落实。
作者
张海瑜
机构地区
广东深圳市福田区岗厦小学
出处
《小学教学研究》
2020年第32期68-70,共3页
关键词
游戏化
整本书阅读
小学语文
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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