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艺术类产业学院人文素养教育探索与实践
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摘要
随着职业教育的迅速发展,加强高职院校人文素养教育已成为业界共识,特别是对于艺术类专业的学生来说,良好而丰富的人文素养不仅是其自身发展的需要,更是其进行艺术创作的前提条件和内涵需求。河南机电职业学院格局设计学院在教学改革中极为重视多层次、多角度、全方位提高学生人文素养,积极探索高职艺术类产业学院人文素养培养路径,取得初步成效。
作者
刘语
机构地区
河南机电职业学院
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2020年第11期30-32,共3页
Henan Education
基金
2019年度河南省教育厅人文社会科学研究项目课题“创建国际一流高职院校下人文学科的建设研究”阶段性成果。项目编号:[2019]-ZZJH-114。
关键词
人文素养教育
人文素养培养
高职院校
艺术类专业
高职艺术类
全方位提高
教学改革
艺术创作
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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0
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1
陈菡.
社区文化治理需求下的公益创业能力提升研究——以高职艺术类学生为例[J]
.大学(社会科学),2020(9):157-158.
2
张君双代.
新形势下高职艺术类“赛教融合”应用问题的探讨[J]
.幸福生活指南,2020(16):0035-0035.
河南教育(教师教育)(下)
2020年 第11期
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