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网球非集体项目的改革发展与推进策略
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摘要
网球具有“高雅”“文明”的运动特征,系统化参与网球学习能有效引导学生的思想理念,规范学生的行为准则,丰富学生体育学习内容,推进小学网球非集体项目的广泛普及,提高学生综合素质。
作者
肖可平
机构地区
重庆高新区康居西城小学校
出处
《进展》
2020年第15期30-31,共2页
关键词
体育训练
网球项目
推进策略
分类号
G845-4 [文化科学—体育训练]
引文网络
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