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基于STEAM理念的中小学3D创意设计课堂教学模式初探
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摘要
为了培养学生的科技创新素养,我们以3D创意设计项目为载体,围绕跨学科知识融合的STEAM教育,探讨了3D创意设计项目在我区中小学实施的思路和策略。
作者
罗智勇
机构地区
重庆市巴南区现代教育技术中心
出处
《进展》
2020年第15期74-75,共2页
关键词
STEAM
3D创意设计
课堂教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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