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中职计算机数字媒体技术应用专业学生学习评价方法的探索
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摘要
随着素质教育的全面推进以及中职课程改革的深入,在教育教学中采用科学有效的评价方法,对于中职学生的理论学习、操作技能及职业素质进行评价尤为重要。本文从学习评价的原则、意义及构建与实施等方面,阐述中职计算机数字媒体技术应用专业学生学习评价的方法与策略。
作者
朱根升
机构地区
临海市中等职业技术学校
出处
《职业》
2020年第25期72-73,共2页
Occupation
关键词
学习评价
中职
计算机数字媒体技术应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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