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关于小学高年级英语主题拓展阅读教学的思考
被引量:
1
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摘要
小学阶段是学生积累知识,养成良好学习习惯的关键阶段。英语作为小学阶段的重点学科,重在词汇的积累和口语能力的培养,通过积累大量的词汇,构建一定的英语知识体系,拥有完善的英语思维,才能够逐渐提升自身的英语素养。通过主题拓展阅读,不仅能让学生对学科内的知识进行高效的巩固,而且还能拓宽学生的英语知识面,让学生养成良好的阅读习惯。
作者
孙桂霞
机构地区
甘肃省天祝藏族自治县城关小学
出处
《学周刊》
2020年第34期37-38,共2页
Learning Weekly
关键词
小学英语
主题拓展
阅读教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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