初中语文个性化作文教学探析

初中语文作文一直是很多学生学习语文的拦路虎,很多学生七八百字数的作文需要花费一个小时甚至更久才能写出来,作文大多呈现一种“模式化”现象,各种素材案例过于老套,与生活脱节。针对这些初中生语文作文学习现状,笔者结合多年的教学经验提出部分建议,期望对初中语文个性化作文教学有所助益,也期望能帮助更多的初中生写出优秀的作文。