摘要
小学生本身具有较强的好奇心和求知欲,在此阶段,教师要教给学生正确的学习方法,以便提高学生的学习效率。众所周知,在小学阶段语文阅读是非常重要的部分。为此很多教师开始钻研如何激发学生的阅读兴趣,提高阅读课的教学效率。近几年来,由于受新课改的影响,很多新的教学理念和教学方法应运而生,合作学习法就是其中一种。本文结合当前小学阅读中存在的问题,提出了合作学习法在小学语文阅读教学中的应用策略,以此达到增强学生对阅读的兴趣,打造高效语文阅读课堂的目的。
出处
《学周刊》
2020年第34期121-122,共2页
Learning Weekly