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幸福不是别人给的

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摘要 每个孩子都是独特的个体。教师不能用固化的思维一概而论。教育方式没有管不管用,只有适不适合。小Y是一个成绩优秀的文艺范儿小男生。他各科成绩不错,弹得一手好吉他,唱歌好听,文章写得漂亮,体育不错,人也帅气。但他面对老师的时候,眼神闪烁不定,几乎不与老师主动打招呼,给人一种寡言内向、缺乏自信的感觉。
作者 谢萍
机构地区 成都市机投小学
出处 《四川教育》 2020年第30期1-1,共1页
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