用好网络空间,让孩子的思维“奔跑”起来

在线学习是大趋势,线下教学是主阵地。我通过创设线上教学平台,打造网络学习空间,引导学生取长补短,共同进步,取得了很好的效果。一、传统课堂教学的局限数学知识像齿轮一样一环接一环。其中有一环出了差错,学生就很费力。那教师就放慢脚步吗?显然不可能。每一节课只都有教学任务,都要面向全体。班级中还有些性格内向的孩子。