小学数学“问题解决”的教学策略

在解决数学问题的教学实践中,教师要深入分析问题解决教学中存在的问题,创设教学情境,培养学生的问题意识,让学生学会用数学眼光去观察生活,发现和解决身边的数学问题,并能根据需要筛选和处理信息,积极寻求问题解决的办法,使学生养成学会观察、学会交流、学会倾听、学会反思等优良品质,有效提高学生的问题解决能力,提升学生的数学素养。