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对一道“逆等线”试题的探析与拓展被引量：3

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摘要几何问题中有一类"逆等线"问题,由于题目的条件相对分散,导致学生解答时"卡壳",找不到头绪.文章以一道逆等线试题为例,通过添加辅助线,将几何图形中较为分散的条件转化到相对集中的特殊图形中,从而达到解决问题的目的.

作者沈岳夫

机构地区浙江省绍兴市柯桥区平水镇中学

出处《数理化学习》 2020年第8期3-5,共3页

关键词逆等线构造转化

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2020年第8期

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