多元主体视角下高等教育质量评价体系探索

Quality Evaluation System of Higher Education under the Multi-subject Perspective

质量评价是提升和保障高校高等教育质量的有效方式,构建合理的高等教育质量评价体系和机制,对推进高校教育的健康发展具有关键的现实意义。从高等教育质量评价的理论内涵着手,探析高校教育评价中高校、社会、政府等主体,并在多元评价主体的背景下明确质量评价的构成要素,即社会评价、政府评价及高校评价等子系统,以此推进并确保高校教育的效率和质量,推动我国高等教育事业的可持续发展。