立足活动浅浅教学(下)——《应有格物致知精神》课堂实录

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摘要 "活动·探究"单元是统编教材中一个创新型的单元类别,该如何开展教学?本期专题以肖培东老师执教的《应有格物致知精神》一课为例,展现了他的"活动·探究"单元教学思路——基于文体性质,开展有"演讲"特质的学习活动,让学生在立体、多维的语文活动中领悟语文应用规律。

作者肖培东王璐瑶(整理)

机构地区永嘉县教师发展中心永嘉县上塘中学玉环市实验学校

出处《中学语文教学参考》 2020年第29期9-11,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词单元教学语文活动统编教材开展教学课堂实录文体性质语文应用肖培东

中学语文教学参考

2020年第29期

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