期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
沉浸与跳脱--情境化写作的路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从沉浸与跳脱两个角度,为情境化写作开辟新的路径。对情境化作文进行了文学写作与实用写作两个指向的分类,并在此基础上论述了如何运用沉浸与跳脱两种具体策略。
作者
兰国祥
机构地区
义乌市树人中学
出处
《中学语文教学参考》
2020年第29期31-33,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
情境化写作
沉浸
跳脱
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李慧洁.
“文学阅读与写作”指导策略探微[J]
.语文教学通讯,2020(40):25-28.
2
陈银灯.
诗词鉴赏之图像思维[J]
.当代教研论丛,2020(9):37-38.
中学语文教学参考
2020年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部