深度学习的研究

深度学习是一个相对的概念,与浅层学习比较而言,深度学习是一种以高阶思维为主要认知活动的持续性学习过程,强调对知识本质的理解和对学习内容的批判性利用,追求有效的学习迁移和现实问题的解决,是以学生为主体的教学理念的真正体现。深度学习的价值和意义已越来越受到教师们的理解和推崇。