2013-2019年中考名著阅读命题趋势及启示--以《水浒传》为例

近年来,为改变传统语文教学碎片化的弊端,基于核心素养的语文教学改革越来越强调课程统整,引导学生阅读整本名著,成为语文教学改革的重要方向之一。为诊断初中名著阅读开展情况,各地中考试题日益重视对“名著阅读”的考查。本研究以《水浒传》为例,系统分析了2013——2019年各省市139套中考试卷考查名著阅读的题目,致力于揭示中考名著阅读命题趋势,为名著阅读教学改进提供参考和借鉴。