基于SPOC的《机电产品三维设计》课程教学探索--以丽水职业技术学院机电一体化专业为例

职业教育的教学改革始终在路上,只有进行时,没有结束时,新技术、新方法的出现促进教学理念的持续更新。创建SPOC课程平台,融合线上线下混合式教学的《机电产品三维设计》课程有利于建立有效课堂、提高学生学习主动性和积极性,达到较好的教学效果。