自己人效应:寻心理妙招促有效沟通

如果说有效的师生沟通是一门艺术,那么“自己人效应”就是这门艺术的核心。心理学认为,当两个人利益一致,立场相同时,会被视作一体,彼此相互信赖,也就是“自己人效应”。本文从现如今的教育教学中剖析沟通出现的“瓶颈”,从“自己人效应”中寻找解决的突破点,并从中理解“自己人效应”的三重境界、三重境界的理论支撑与实践的结合,使学生与老师沟通得平和而有效。