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如何借助“分数条”游戏,让分数加法更有趣

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摘要 学习完“简单的分数加减法”后,如何通过设计一系列计算练习,在达到强化计算能力的同时,让计算更有趣?可以这样做。
作者 陈集想
出处 《小学数学教师》 2020年第10期84-85,共2页
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