摘要
在国内众多高校推行完全学分制管理的背景下,广东财经大学2016年首次实施完全学分制,已经实施四年,本文通过对第一届毕业生以及在校学生进行了面对面的访谈和课堂问卷调查,以及对自己所带研究生的本科学校实施该制度的访谈,对我校完全学分制的践行效果做一个深入分析,发现还有诸多可以完善的地方。
出处
《智库时代》
2020年第28期136-137,共2页
Think Tank Era
基金
广东省自然科学基金资助项目(项目编号:2015A030313629)和广东省学位与研究生教育改革研究项目(项目编号:2020JGXM050)资助。一并致谢!。