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高架结构施工与维护混合式教学改革实践研究

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摘要 以高架结构施工与维护课程为例,开展混合式课程教学改革,介绍了混合式课程教学设计思路及具体建设实施内容,通过混合式教学改革实践,将线上与线下教学有机融合,实现了资源的优势互补,调动了学生的积极性和课堂参与度,发挥学生的主观能动作用,有利于提高教学质量,同时为相关人员深入研究提供参考。
作者 阳江
出处 《河南建材》 2020年第10期143-144,共2页 Henan Building Materials
基金 重庆建筑工程职业学院科学技术研究项目(JG-KJ-2019-002)。
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