期刊文献+

“语言家园”单元任务设计摭谈

下载PDF
导出
摘要 “语言家园”单元任务应基于语言任务群的目标进行设计。任务设计应立足三个方面:依托教材资源进行多维开发,整合不同任务群中的任务为语言活动提供丰富的素材,突出真实情境中的语言探究以促进学生学习方式的转变。
作者 叶海忠
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2020年第8期16-20,共5页 Research and Review on Education
  • 相关文献

共引文献144

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部