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科幻教学,我们正在路上
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摘要
近年来,社会上科幻阅读风靡,并悄然而成热潮。与之呼应,中学语文界行动起来,积极探索科幻阅读课程的建设:或者结合课文,探索科幻教学的多种读写形式;或者建立跨学科的团队,多学科合作开发科幻阅读课程;或者组建校园科幻社团,开展丰富的科幻读写活动……面对这种生机勃勃的新局面,有必要及时开展研讨,凝聚共识。
作者
曹勇军
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论》
2020年第4期8-8,共1页
Research and Review on Education
关键词
阅读课程
中学语文
多学科合作
科幻
结合课文
读写活动
凝聚共识
跨学科
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论
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