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聚焦文眼,开展课堂读写活动
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摘要
叶圣陶先生认为写作源于生活,阅读是吸收,写作是倾吐,因此在小学语文教学的过程中我们要积极展开读写结合的教学活动。笔者尝试让学生围绕文眼展开思考,提升鉴赏和写作的能力。文眼是文章中最能展现内涵,体现主旨和意境的词汇或句子,因此围绕文眼展开写作能起到牵一发而动全身的效果,能让学生的读写能力得到全面进步。
作者
康文举
机构地区
甘肃省秦安县云山镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2020年第11期66-66,共1页
关键词
文眼
读写结合
小学语文教学
读写能力
教学活动
源于生活
读写活动
展开思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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