“实践机理”与“实践机制”:劳动教育理论空间建构探究

Practical Mechanism and Practical System:Exploration on the Construction of Labor Education Theory Space

很长一段时间劳动教育被弱化,错综复杂的多维理论是造成劳动教育实践难以有的放矢的根源。"实践机理"与"实践机制"是劳动教育实践理论"质"与"量"的规定性。通过对劳动教育内涵与外延的再分析,对"实践机理"与"实践机制"进行透视与探寻,在两者共同作用下,建构劳动教育理论空间。为防止概念分析所导致的劳动教育理论空间建构的机械化与片面化,需注意提高劳动教育理论认识、加强劳动教育实践惯习培养、注重劳动角色位置关系等理论理性反思。