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乡村学校要有“灵魂”
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摘要
作为农村教育工作者,如何在相对艰苦、落后的条件下,走出一条适应农村学校特点的发展之路,从而让当地孩子享受更好的教育呢?我认为,最重要的是乡村学校要有“灵魂”。要有强烈的使命感,热爰乡村教育这份服务农民的事业作为农村小学的校长,面对的是最基层的农民孩子,绝不能因为学校规模小、位置偏远、条件艰苦、家长文化层次不高等客观原因而降低工作标准。
作者
刘立贵
机构地区
山东省日照市莒县龙山镇中心小学
出处
《人民教育》
北大核心
2020年第21期58-59,共2页
People's Education
关键词
乡村学校
乡村教育
教育工作者
农村小学
文化层次
客观原因
灵魂
使命感
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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