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浅谈中澳大学英语教学理念的对比
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摘要
英语教学作为第二语言学习的重要课程,对于我国学生的语言学习有着深远影响。英语课堂不应再受限于传统的教学模式,而应进行大面积、全方位的教育革新,以实现学生综合语言素质的提高。本文着重就中国和澳大利亚的英语教学理念进行对比和分析,对如何更好地提高我国学生的英语水平技能,实现英语素质的全面提升进行探究。
作者
吴梦蝶
机构地区
澳大利亚莫纳什大学
出处
《陕西教育(高教版)》
2020年第11期35-36,共2页
关键词
英语教学
交际法
应用分析
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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陕西教育(高教版)
2020年 第11期
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